Girlsday / Boysday
Jedes Jahr laden eine große Anzahl von großen und kleinen Firmen dazu ein, am Girls Day / Boys Day in Berufsfelder hineinzuschnuppern, die die meisten Schüler traditionell nicht so sehr „auf dem Schirm haben˝: Mädchen tragen dann auch schon mal einen Blaumann und packen zum Schraubenschlüssel, während die Jungen feststellen können, wie sehr sie in einem Kindergarten benötigt werden.
Nicht ohne Grund haben wir seit dem Jahr 2009 das Berufswa
hlsiegel regelmäßig erhalten. Ein wichtiger Schwerpunkt unserer Schule besteht darin, die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Berufswahl zu unterstützen. Wir beginnen in Jahrgang 5 z.B. mit der Herausarbeitung persönlicher Stärken und unterstützen und begleiten alle Schülerinnen und Schüler natürlich bis in die Abschlussklassen. Dazwischen liegen zahlreiche Projekte, Unterrichtsthemen, Praktika, Hilfestellungen, Beratungs- und Unterstützungsangebote und selbstverständlich auch konkrete bei Bewerbungsverfahren.
"BOB" ist die Abkürzung für "Berufsorientierungsbüro". Es ist schon seit 2010 die zentrale Anlaufstelle für alle unsere Schüler/innen in Fragen des Übergangs von Schule in den Beruf oder in eine weiterführende Schule.
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Unser BOB Raum A 119 Sprechzeiten |
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Unsere Berufswahlkoordinatoren werden von vielen Seiten unterstützt.
Am 19.10.23 hatten einige Schüler die Gelegenheit mit Vertreter:innen und Geschäftsführer:innen der Firmen xxx an einem Meeting teilzunehmen. Es ging darum, was die heutige Jugend anspricht und warum so viele Jugendliche sich unsicher sind, was sie mal werden wollen. Wir kamen hierbei auf vielerlei Ideen.
LESEMENTOR Köln ist eine Organisation, die mit über einhundert Kölner Schulen erfolgreich kooperiert. In ihrer langen Geschichte wurden weit mehr als eintausend Bürgerinnen und Bürger
geschult und laufend betreut. LESEMENTOR Köln ist kein eingetragener Verein, sondern wird als gemeinsames Projekt von vier starken regionalen Institutionen verantwortet.
Wir sind stolz, dass 10 Lesenpat:innen regelmäßig an unsere Schule kommen. Mit viel Begeisterung und tollen Ideen unterstützen sie unsere Schüler:innen, dass sie ihre Lesefertigkeit verbessern. Oft ensteht zwischen Lesepat:innen und Schüler:innen eine freundschaftliche Ebene. Nicht zuletzt werden die Schüler:innen nach einiger Zeit selbstbewusster und besser im Unterricht.
So hoffen wir, dass die Lesepat:innen uns noch viele weitere Jahre unterstützen.
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